一位游客在2018年全球人工智能产品应用博览会上走过了主题海报。李响 在大学招生季节，许多家长发现不止一所大学的系列表上出现了一个新名字——人工智能学院。人工智能的激烈发展和巨大的潜力已成为讨论的热点。如何将朝阳产业纳入高等教育体系，不仅能培养合格人才，还能准确满足产业升级的需求？人工智能学院会是中国创新发展的又一个加速器吗？
人工智能学院如雨后春笋
2017年9月，上海交通大学、南京大学、哈尔滨理工大学、南开大学、杭州电子科技大学等10多所大学率先成立人工智能技术学院，人工智能学院成为中国大学的关键词。
这背后是我国人工智能产业人才短缺的现实。据业内人士估计，人才数量差距在百万级。
业内人士表示，人工智能技术的门槛较高，因此具有研发能力和实践经验的人才已成为企业竞争的目标。目前，计算机学院、软件学院等部门的人工智能人才培训分散在，毕业生难以具备人工智能领域的整体素质。
截至2017年12月，全国已有71所大学在人工智能领域设立了86个二级或交叉学科。据报道，许多尚未建立人工智能学院的大学也在大数据、计算机等专业的培训方向中明确列出了人工智能的方向。
教什么？怎么教？
记者发现，人工智能学院在人才培训方向上有所不同。例如，中国科学院人工智能技术学院设立了模型识别、人工智能基础、智能人机交互等6个教学和研究办公室；南京大学人工智能学院计划建立机器学习与数据挖掘和智能系统与应用两个专业方向。
“人工智能属于交叉学科，任何一个高校都做不到囊括全部方向，要结合自身基础和优势来安排。”杭州电子科技大学人工智能学院党委书记彭冬亮说。
目前，中国许多大学都在努力将人工智能增加到一级学科。人工智能已成为一级学科，将极大地促进大学相关教育资源的整合。浙江大学人工智能研究所所长吴飞表示，就人工智能高等教育而言，中国和美国几乎同时开始。合理的顶层设计将有助于加快中国人工智能教育的发展。
如何保证人工智能学院的人才培养质量？许多受访专家认为，课程和教材是本科教育的牛鼻子，人工智能也不例外。
目前，人工智能课程系统的设置仍有突出的美国标志，斯坦福大学和其他学校已经通过在线开放课程探索了一套完整的课程模块。不仅我们的学生在学习，而且我们的教师和企业研发人员也在学习。吴飞表示，在初期，中国的人工智能课程安排也应以国外先进经验为基础，逐步形成基于中国实际情况的优化方案。
据了解，为了尽快弥补不足，高等教育出版社成立了新一代人工智能系列教科书编辑委员会，计划从2019年开始出版一批本科生和研究生专业教科书，涵盖人工智能的核心理论和主要应用领域。
热潮中的冷思考
毫无疑问，人工智能正成为人才培训的热门方向。许多教育专家提醒说，我们必须冷静地看待这一热潮，大学是否开设相关专业，甚至建立相关的学院和研究所，应该充分证明，特别是为了避免循环思维，避免拥挤。
吴飞说，虽然高校有学科和专业的自主权，但如果没有良好的数学、计算机科学等学科基础，缺乏交叉合作环境，人工智能学科的发展就无法得到坚实的支持。
学校设立人工智能专业，最重要的是人才。我们专门出台了一系列促进跨学科发展的政策，为跨系教师兼职提供制度激励，促进了教师从事人工智能教学研究的热情。中国工程院院士、清华大学副校长尤正说。
为了进一步弥补教师的不足，许多高校将人工智能列为全球人才招聘的关键方向，一些学校选择邀请企业人才到学校任教。例如，重庆邮电大学人工智能学院与科大讯飞共同建设。
目前，中国大学人工智能(AI)国际人才培训计划已经启动，5年内将培训500名教师和5000名学生。教育部还表示，支持高校在双一流建设中增加对人工智能相关学科的投资。
(原题为人才短缺！人工智能学院来了)
